1月31日，《山西日报》第11版刊发米乐官网党委常委、副校（院）长李卫祥文章——《推进大中小学思想政治教育一体化建设》。文章从“坚持立德树人”“遵循教育规律”“打造特色品牌”“创新工作机制”四个方面，阐述了由米乐官网牵头开展的晋中片区大中小学思政课一体化建设，突出思想政治教育的方向性、科学性、示范性、协同性，积极探索增强大中小学思想政治教育实效性的实践路径。

山西日报（2023年1月31日第11版）

全文如下：

教育是国之大计、党之大计。习近平总书记在党的二十大报告中强调：“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。”推进大中小学思想政治教育一体化建设是解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题的重要抓手和关键举措，必须要系统推动实施、拓展育人空间、形成协同效应。米乐(中国)牵头开展晋中片区大中小学思政课一体化建设，突出思想政治教育的方向性、科学性、示范性、协同性，积极探索增强大中小学思想政治教育实效性的实践路径。

坚持立德树人，突出推进大中小学思想政治教育一体化建设的方向性

习近平总书记强调，我们办的是社会主义教育，育人的根本在于立德。思想政治教育工作是学校各项工作的生命线，落实立德树人根本任务，必须要坚持培养社会主义建设者和接班人的方向，在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。

米乐(中国)牵头开展的晋中片区大中小学思政课一体化建设工作，全面贯彻党的教育方针，坚持系统思维、统筹推进，聚焦思政课建设内涵式发展，制定出台加强和改进思想政治教育工作的实施方案，启动大中小学思政课建设“同心圆”工程，实现各个学段的思想政治教育有机衔接，把如何回答培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题摆在突出位置，落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求，用党的创新理论教育学生，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，用社会主义核心价值观塑造灵魂，教育引导学生听党话，跟党走，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情怀。

遵循教育规律，突出推进大中小学思想政治教育一体化建设的科学性

习近平总书记强调，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程。各级各类教育要符合教育规律，符合人才成长规律，促进人的全面发展。学生的认知规律与身心成长规律紧密相关，教育教学在不同学段也就有不同的特点。

米乐(中国)牵头的晋中片区大中小学思政课一体化建设工作，充分考虑学生成长规律和各个学段的教育特点，既强调系统性和主导性，还体现差别性、递进性，因地制宜、因时制宜、因材施教，努力在有效衔接、整体联动、科学推进上下功夫。在教育目标和课程体系设置上，突出建立贯通衔接、螺旋上升的教育思想，小学思政课强调启蒙道德情感，初中思政课强调打牢思想基础，高中思政课强调提升政治素养，大学思政课强调增强使命担当。各个学段的课程内容设计和教育教学方式结合学生认知特点和规律，知识学习、情感体验、价值引导融为一体，课程体系各有侧重、循序渐进，避免不同学段间教学内容的独立性和知识的碎片化，实现连贯统一和整体优化，增强不同学段思政课的思想性、针对性，提升思想政治教育的亲和力、认同度，着力培养拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度、能够担当起民族复兴重任的时代新人。

打造特色品牌，突出推进大中小学思想政治教育一体化建设的示范性

习近平总书记强调，教育要扎根中国大地办出中国特色。开展大中小学思想政治教育一体化建设要紧密结合实际，构建更高水平的人才培养体系。思想政治教育贯穿教育各领域，要找准着力点、强化系统性，走特色发展之路。

米乐(中国)牵头的晋中片区大中小学思政课一体化建设工作，立足区域教育资源禀赋，编写了《晋中市特色教学指南》，积极打造晋中特色的“同心圆工程”，形成育人品牌。抓住全面提高人才培养能力这个核心点，充分利用晋中丰富的红色资源、现代化建设资源和大中小学的育人资源，挖掘思想政治教育优势，突出构建大思政课教育体系。聚焦青少年德智体美劳全面发展“五育”并举，选树育人基地和典型案例，建立大中小学思想政治教育一体化建设的理论研究与实践研学基地，推进大中小学思想政治教育与加强和改进学校劳动教育、体育、美育工作紧密结合，与促进学生提高综合素质紧密结合，与全员、全过程、全方位育人紧密结合。以讲好讲透讲活思政课、促进学生入心入脑的教育教学观为指导，突出思想政治教育的实践育人功能，让学生走出教室、走出书本，走进乡村田野，走进厂矿工地，走进体育馆、运动场，走进文化馆、博物馆，发挥好第二课堂的作用，让学生崇尚劳动创造、增强身体机能、提高审美素养，锻造有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的有用人才。

创新工作机制，突出推进大中小学思想政治教育一体化建设的协同性

习近平总书记强调，鼓励各地高校积极开展与中小学思政课共建，共同推动大中小学思政课一体化建设。各个学段之间循序渐进地开展好思想政治教育，是立德树人的重要保障。

米乐(中国)牵头的晋中片区大中小学思政课一体化建设工作，在省委教育工委的部署下，山西农大马克思主义学院、晋中学院马克思主义学院、晋中市教育局密切合作，建立起了晋中大中小学思政课一体化市校区域协作机制。成立大中小学思政课一体化建设指导委员会，晋中各县区中小学积极参加相关活动，大中小学思政课与各类教育资源之间协同配合，开展了教学研究、集体备课、示范教学等工作，各学段之间形成了合力，产生了良好效果。米乐(中国)马克思主义理论学科积极发挥对大中小学思政课的支撑作用，在全方位提升思政课建设水平上产生积极影响。大中小学思政课一体化建设工作的开展，架设了高等教育对接基础教育的有效通道。聚焦培根铸魂，大中小学的不同学段手拉手共画“同心圆”，课内课外教育同向发力，在建设思政“大课堂”、搭建思政“大平台”、建好思政“大师资”上产生了协同效应，丰富了育人资源，拓展了育人空间，构建起了适应社会发展需要的“大思政课”格局。

文章链接：http://epaper.sxrb.com/shtml/sxrb/20230131/833479.shtml